仕事と娯楽 - Trabajo y ocio - Work and free time

１週間前、新学期に向け仕事を再開した。新学期が始まる前に、教師は準備を終えなければならない。６月の学期末試験で落第科目のあった生徒も、夏休みの課題を提出し、９月初め、新学期の始まる前に試験を受けなければならない。

ここ数日間、僕は同僚や生徒と話をしていた。学校には、小学校、中学校の教師と、９月の試験を受けなければならない生徒たち、教科書の販売を手伝いに来た生徒、もう高校や大学に通っていて、学校にあいさつに来た元生徒も何人かいた。当然、「夏休みはどうだったか」という話題になった。だいたいの場合は、前回予想したとおりの答えが返ってきた。

「夏休み？楽しいことはあっというまに終わっちゃうんだよね。短かったよ！」

人間社会では、時間が「仕事」と「娯楽」に分けられているようだ。とくにスペイン社会では、この区分がはっきりしていると思う。この現象は、娯楽に対してポジティブに働く一方で、仕事に対してはかなりネガティブな影響を及ぼしている。娯楽をどうエンジョイするかにかけて、スペインに勝る国は少ないだろう。その結果、スペイン人の多くは、仕事（娯楽じゃないもの）に対してあまりにもネガティブなイメージを持っている。そのせいで、なかなか仕事を楽しむことができない。でも、仕事を単なる苦しみととらえていたら、果たしていい仕事ができるだろうか？

この傾向は学校でもはっきりと表れている。授業時間や、宿題をしている時間を楽しんでいる生徒は少ない。日常生活のこの部分は“懲役”でしかなくて、自由時間が始まると同時に終わる。勉強や宿題をしない時間、休日、週末、春休みの１０日間、クリスマス休暇の１５日間、夏休みの８１日間…。合計すると、１年でだいたい２００日間（！）になる。

Trabajo y ocio

Hace una semana que empezó el nuevo curso en el colegio donde trabajo. Los profesores tenemos que acabar de preparar el nuevo curso, y los alumnos con asignaturas suspendidas en junio tienen que entregar los trabajos de verano y hacer los exámenes de septiembre para intentar recuperarlas.

Estos días he estado hablando con profesores y alumnos: maestros de primaria y profesores de secundaria, alumnos que tenían que hacer exámenes de septiembre, otros que venían a trabajar unas horas ayudando en la venta de libros e incluso algunos que ya están haciendo bachillerato o en la universidad, y venían de visita. Resulta lógico preguntar cómo ha ido el verano. En la mayoría de los casos, la respuesta se parecía a la que ya comenté:

─¿Las vacaciones? ¡Qué pronto se acaba lo bueno! ¡Se me han hecho cortas!

Creo que algunas sociedades humanas han acabado dividiendo el tiempo entre «trabajo» y «ocio». En el caso de la sociedad española, diría que esa división es tan profunda, que ha afectado muy positivamente a la parte de ocio y bastante negativamente a la parte de trabajo. Hay pocas sociedades con mayor capacidad que la española para disfrutar del tiempo de ocio. Muchas personas dan, en consecuencia, al trabajo (a lo que no es ocio) unas connotaciones tan negativas que les impiden disfrutar de él. ¿Es posible hacer bien un trabajo que se vive como puro sufrimiento?

Esa situación ya aparece claramente en la escuela. Hay pocos alumnos que disfruten del tiempo que pasan en la escuela o de los deberes. Esa parte de su vida solo es una condena diaria que sólo acaba cuando empieza su tiempo libre: todas las horas que no dedican a estudiar o hacer deberes cada día, los días de fiesta, los fines de semana, diez días de vacaciones en primavera, 15 días de vacaciones de Navidad y 81 días en verano. En total, unos 200 días del año.

Work and free time

A new school year began at our school a week ago. Teachers have to finish with all the previous work, and those students who failed subjects in June have to hand in summer activities and do September exams in order to make a successful transition to the next grade.

These days I have been talking with primary and secondary school teachers, with students who had to take September exams, with others who just came to lend us a hand selling books and even with some of them who are already at college or studying at the university and just visited their old school. It is almost natural to ask about their summer holidays. Most of them answered as I expected:

─Summer holidays? All good things end so quickly! They were too short to me!

I believe many human groups end up dividing their time between “work” and “free time”. In our case, Spanish society has divided it so deeply, that it has had a very positive effect on how many of us can enjoy our free time. On the other hand, it has had a negative effect on how some of us see work. Some Spaniards, then, give to work such a bad name, that it is almost impossible for them to enjoy it. Is it possible to work in the right way, if someone lives the fact of working as pure suffering?

This situation shows up at school, too. Not many students enjoy school activities or homework. That part of their lives is only a daily prison sentence, which ends when their free time begins: every hour not dedicated to study or to do homework every day, festivities, weekends, ten days of spring holidays, fifteen days of Christmas holidays and eighty-one days of summer holidays. In all, about two hundred days every year.